Mit schülerorientierten Übungen die englische Grammatik systematisch erarbeiten!

Bärbel Klein 

Aus dem Inhalt • Die Personalpronomen • Fragen mit Fragewörtern • Das Verb to be • Have got und has got • simple present • present progressive

Bergedorfer ® Unterrichtsideen

Auf der beiliegenden CD ist der Lösungsteil enthalten.

Mit 33 originellen Schreibanlässen durch das Jahr

Dieses Buch bietet daher Übungsaufgaben zu den wichtigsten grammatischen Inhalten der Klassen 5 und 6 in zwei Differenzierungsstufen. Die Aufgaben sind selbsterklärend und in alltagsnahe Situationen eingebettet. Dabei wird jeder grammatische Inhalt kurz, übersichtlich und mit anschaulichen Beispielen eingeführt, sodass die Schüler selbstständig und ohne weitere Erklärungen mit den Übungsaufgaben arbeiten können. So wird den Schülern vermittelt, dass Grammatik kein Selbstzweck ist, sondern eine kommunikative Funktion erfüllt.

Bergedorfer ® Unterrichtsideen

Im Englischunterricht der Sekundarstufe I erleben Lehrkräfte wiederholt, dass es zu wenig Übungsmaterial für die englische Grammatik gibt. Die Schüler sind häufig noch unsicher im Anwenden der neuen Sprache und obendrein in ihrem Leistungsstand sehr heterogen.

Bärbel Klein

Mit 33 originellen Schreibanlässen durch das Jahr Vielfältige Materialien zum Planen und Schreiben

Ihr direkter Draht zum Persen Verlag:

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ISBN 978-3-403-23314-5

e s s a l K . 2.– 4

Bärbel Klein

Mit 33 originellen Schreibanlässen durch das Jahr Vielfältige Materialien zum Planen und Schreiben von Texten

Die Autorin: Bärbel Klein – Studium an der Pädagogischen Hochschule in Aachen, Ausbildung als Grundund Hauptschullehrerin, langjährige Erfahrungen im Schuldienst, anschließend in der Lehrerausbildung im Bereich Grundschule als Fachleiterin Deutsch und Hauptseminarleiterin tätig, Autorin zahlreicher Veröffentlichungen für den Grundschulunterricht

© 2013 Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Grafiken: Katharina Reichert-Scarborough Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth ISBN: 978-3-403-53314-6 www.persen.de

Inhaltsverzeichnis Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aufgabenstellungen für die Jahreszeitenbücher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Deckblatt: Frühlingsbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cluster zum Thema Frühling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Frühling im Spielepark . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Feldhase (Albrecht Dürer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sätze für einen Frühlingstext würfeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ein Haiku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ein Frühlingsgedicht (Parallelgedicht) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 8 9 11 13 15 16 17

Deckblatt: Sommerbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sommer-Bilder (Collage und schreiben). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Garten – Ein Sommergedicht nach Bauplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Frühstück im Grünen (Claude Monet) . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Im Boot (Edouard Manet) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sommer-Märchen-Lotterie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sachtext: Eintagsfliege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Text: Mücken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18 19 20 22 23 24 26 27 28

Deckblatt: Herbstbuch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Herbstzeilen (Zeilen aus der Literatur) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Der Sturm (Claude-Joseph Vernet) . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Fischer auf See (William Turner) . . . . . . . . . . . . . . . . . Ein Comic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sachtext: Der Igel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . In der Nacht (Einen Text zum Gedicht schreiben). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wörterbörse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Deckblatt: Winterbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Winterwörter-Text (Wörterstern) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Kunstwerk: Frühstück der Vögel (Gabriele Münter) . . . . . . . . . . . . Ball der Tiere – Eine Karnevalsgeschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Winterfreuden – Winterleid (Pro-Kontra-Gespräch) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nordpol und Südpol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eine fantastische Wintergeschichte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Schreiben zu einem Foto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die große Reise (Geschichte weiterschreiben). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Schreibideen für jede Jahreszeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quellenverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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