November 2014 |Nr. 6

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 Weihnachtssterne Eine Vorlesegeschichte mit Lied

Neues aus der Musik-Redaktion Mal mit Ernst: Recht, Gerechtigkeid & Vorbilder • Kindergarten & Grundschule AKTUELL • 14 Mio Menschen musizieren • Das kreative Klassenzimmer • Linktipps • Beutolomäus • Funkelnde Sterne in der Nacht • Weihnachtshits für Kids • Kleine Kinder sind große Lehrer • Kleine Sachen zum Machen: „Weihnachtssterne“ & Lied zur Geschichte (Viele Sterne brauch‘ ich nicht= & Rhythmusbegleitung www.musik-redaktion.de | 2014-6

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Inhalt & Editorial

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Mal mit ERNST: Recht, Gerechtigkeit & Vorbilder

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Kita & Grundschule AKTUELL

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14 Mio Menschen musizieren!

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Das kreative Klassenzimmer

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Linktipps

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Beutolomäus (3 DVDs und 1 CD)

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Funkelnde Sterne in der Nacht (Gestik- und Mimikspiele)

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Weihnachtshits für Kids (CD)

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Kleine Kinder sind große Lehrer (Rezension)

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Kleine Sachen zum Machen: Weihnachtssterne (Geschichte)

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Viele Sterne brauch‘ ich nicht (Lied zur Geschichte & Rhythmusbegleitung für die GS)

Herausgeber: Musik-Redaktion Redaktion & Layout: Beate Dapper M. A. Korrektorat: Viktoria Dapper http://www.musik-redaktion.de/viktoria%20dapper.htm © 2014 www.musik-redaktion.de. Alle Rechte vorbehalten.

lich willkommen! Ich hatte das Vorwort bereits fertig, als meine Tochter Viktoria mir von Devonte Hart erzählte. Der Zwölfjährige steht mitten zwischen Hunderten von Demonstranten, die wegen des Todes von Michael Brown durch einen Polizisten aufeinander losgehen. Der Junge duckt sich vor Steinen, die durch die Luft fliegen und weiß, dass Gewalt und GEGENgewalt keine Lösung ist. „Mutig“, so schreibt der Berliner Kurier, „hält Devonte Hart sein Schild in die Höhe, bittet um Liebe statt Hass: Free Hugs steht auf dem Schild – Umarmung gratis! Viele Menschen umarmen den Jungen. Plötzlich winkt ein Polizist ihn zu sich. Bret Barnum und Devonte unterhalten sich, liegen sich schließlich weinend in den Armen. „Ein magischer Moment“, sagt Fotograf Johnny Nguyen, der die Szene beobachtet.“ Ich wünsche allen Menschen nur ein bisschen von dem Mut und der Courage, die dieses Kind zeigt. Denn eine höfliche und unverbindliche Umarmung, die wir nur mit unseren Augen wahrnehmen, reicht nicht. Echte kommen aus dem Herzen! - Aber wie viele Umarmungen sind nötig, um einen einzigen geworfenen „Stein“ aufzuhalten? Lassen Sie uns beginnen, uns zu umarmen! Frohe Weihnachten wünscht Ihnen

Screenshot „Berliner Kurier” (siehe Link im Text, Foto © Johnny Nguyen

INHALT

Beate Dapper M. A. Lüner Weg 28 • 21337 Lüneburg Tel.: 04131 . 720 50 63 • Hdy: 0176 . 5186 5808 [email protected] www.musik-redaktion.de

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Recht, Gerechtigkeit & Vorbilder | Mal mit ERNST

Recht, Gerechtigkeit & Vorbilder Neulich traf ich Herrn Sauerbein. In seiner Schule haben sie einen neuen Kopierer angeschafft — und sogar weißes Papier! „Doch nur der bekommt einen Schlüssel zu dem Raum, in dem der teure Kopierer steht“, erzählt er, „der die Handhabung wirklich verstanden hat.“ – Am Donnerstag gäbe es eine Fortbildung und einen Test. Daher fiele die Schule in den letzten zwei Stunden aus. Hoch motiviert erzählt Herr Sauerbein, seine Leistungsbereitschaft sei sehr hoch! Und als intelligenter Mensch verspüre er die Fähigkeit, die technische Herausforderung zu meistern. Samstag früh an der Wursttheke. Herr Sauerbier steht etwas bedröppelt neben mir. „Und?“, frage ich, „wie war die Fortbildung?“ - „Katastrophal! Das Material, also die Gebrauchsanleitung war (wie alle anderen auch) nicht zu gebrauchen: die Schrift klein, die Erläutungen kompliziert, die Formulierungen höchst technisch. Und der Fortbildungsleiter hat‘s eigentlich nur abgelesen und die Schritte am Kopierer viel zu schnell gezeigt. Keiner hat‘s so richtig kapiert. Und genauso ist der Test auch ausgefallen. Zwei haben bestanden. Vier nicht. - Ich auch nicht. In meiner Bewertung stand: Sie haben den technischen Ablauf im Groben verstanden. Jedoch weisen Ihre Kenntnisse bedenkliche Lücken auf, die eine Wiederholung der Prüfung notwendig macht. Nutzen Sie bis dahin bitte den alten Kopierer. „Finden Sie das gerecht?“, fragt mich Herr Sauerbein. Eindringlich kratzte ich meinen Kopf. Herr Sauerbein war nämlich einst Lehrer meines Sohnes ... Und dass unser Bildungssystem junge Menschen auf sei-

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ne fachspezifischen Leistungen in mindestens zehn Disziplinen reduziert, ist kein großes Geheimnis. Jeder Lehrer sieht also nur ein Zehntel des jungen Menschen, den er gerade vor sich hat! Herr Sauerbein gibt aber nur Mathe und Physik.

Illustrationen © Beate Dapper

Mal mit ERNST

Leben eben

Zeit für Ehrlichkeit! „Als Sie meinem Sohn vor einigen Jahren Inkompetenz vorwarfen, weil er den Formelsalat aus Ihrem didaktischen Gewehr nicht so schnell verarbeitete wie Sie als sein studiertes Gegenüber verlangten, und darüber hinaus an der Leistungsbereitschaft und selbstständig organisierten Fähigkeit meines Sohnes zweifelten, Fertigkeiten auch ohne Ihre Hilfe zu entwickeln, schrieben Sie in seine Bewertung: Du hast den Stoff der siebten Klasse im Groben verstanden. Jedoch weisen deine Kenntnisse bedenkliche Lücken auf, die eine Wiederholung der Klasse notwendig macht. Nutze die Zeit, um dich weiterzuentwickeln. Nun zurück zu Ihrer Frage: Ja, ich finde das gerecht!“

Da freut sich Jogi, das Nachbarkind: Gestern ist Frau Schöne nach dem Verkehrsunterricht mit ihrem Fahrrad auf dem Bürgersteig gefahren, trotzdem dort kleine Kinder spielten. Sie hat mich nicht gesehen ... Wenn ich mal groß bin und Frau Schöne mehr Platz für sich und ihren Rollator braucht, dann fahre ich auch auf dem Bürgersteig. Ist sicherer für mich!

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Kindergarten & Grundschule

CH R NO e frei! U N lätz

© Waltraut Barnowski-Geiser

ige P wen

Aktuelles | Kindergarten & Grundschule

BEL-KIDs – SchülerInnen aus belasteten Familien kompetent fördern Ab Februar starten 5 Module BEL-KIDs nach dem AWOKADO-Konzept, Arbeit mit Kindern aus belasteten Familien - die Veranstaltung ist für in Schulen Beschäftigte kostenlos und findet überregional statt. Kinder und Jugendliche aus belasteten Familien müssen immer noch zu den Bildungsverlierern gezählt werden: • Schüler mit sucht- und/oder psychisch erkrankten Eltern • Schüler mit chronisch und existenziell erkrankten Eltern • Schüler mit Trennungs- und Scheidungshintergrund

Die Termine: 02.02., 02.03., 30.04., 11.05. und 08.06.2015 (immer montags von 9 bis 16 Uhr). Eine Informationsveranstaltung zu diesem Fortbildungsangebot findet am 01.12.2014 um 14.30 Uhr. Anmeldung über www.kt.mg.nrw.de Mehr über die Initiatorin des Programms: http://barnowski-geiser.vpweb.de/ und: http://www.musik-redaktion.de/waltraut%20barnowski-geiser.htm

Zeigt, was ihr tut! MusikuS

Logo http://grundschule.bildung-rp.de

Wettbewerb zur Förderung von Musik in Kitas und Grundschulen in Rheinland-Pfalz

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Musik nimmt in den Grundschulen mittlerweile einen breiten Raum ein und trägt wesentlich zu einem guten Schulklima bei. Dadurch, dass sich die Musikerziehung aus dem Korsett der einzelnen Musikstunde gelöst hat, und beispielsweise im Zusammenhang mit der Sprachförderung in Deutsch, dem Fremdsprachenlernen, dem Sportunterricht aber auch – als Entspannungs- und Konzentrationshilfe im Mathematikunterricht Platz findet, hat sie viel an Bedeutung gewonnen. Der Landespreis im Rahmen des Projekts „Kinder singen und musizieren“ geht auf die gleichnamige Initiative zurück, die vor gut zwei Jahren in Gang gesetzt wurde. Den Kooperationspartnern der Landesregierung (Landesmusikrat, Landesverband der Musikschulen, Landesmusikverband und die drei Chorverbände

sowie die Landesarbeitsgemeinschaft Rock & Pop und die großen Staatsorchester) ist es gelungen, den Stellenwert der Musik im Unterrichtsalltag deutlich zu steigern. Mitmachen können alle Kitas, Grundschulen, Förderschulen, weiterführende Schulen, Hochschulen, Musikvereine, Chöre und viele mehr - leider nur aus Rheinland-Pfalz. Ein Vorbild für andere Länder! Der „MusikuS“ wird für Aktivitäten vergeben, welche die Musikalisierung von Kindern, auf nachhaltige, kindgemäße und kreative Weise fördert und die für andere Grundschulen oder Kooperationen aus Grundschulen und Kitas anregend sind. Einsendeschluss ist der 09. Januar 2015 Weitere Informationen finden Sie auf dieser Webseite. Pestalozzischule Eisenberg [email protected]

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Zukunft! | Politik & Gesellschaft

14 Millionen Menschen musizieren TTIP & TISA Der Deutsche Musikrat legt nach... 13.11.2014 Das Deutsche Musikinformationszentrum (MIZ) hat am 13. November 2014 aktuelle Zahlen zu Musizierenden im Amateurbereich veröffentlicht. Demnach gibt es insgesamt 14 Millionen Menschen, die in ihrer Freizeit musizieren oder in einem Chor singen. Das MIZ bezieht sich dabei auf Studien und Bevölkerungsumfragen unterschiedlicher Forschungsinstitute sowie eigene Erhebungen. Die Daten sind Teil eines neuen Schwerpunktangebotes des MIZ, das über die vielfältigen Facetten und Ausdifferenzierungen der Chor- und Ensemblelandschaft, über gesellschaftliche und kulturpolitische Entwicklungen sowie über Fördermaßnahmen und Fort- und Weiterbildungsangebote im Bereich des Laienmusizierens informiert. Prof. Christian Höppner, Generalsekretär des Deutschen Musikrates: „Die vom Deutschen Musikinformationszentrum vorgelegten Zahlen belegen einmal mehr, wie tief verwurzelt die Musik und das aktive

Politik

Muszieren in unserer Gesellschaft sind. 14 Millionen musizierende Bürgerinnen und Bürger bilden eine wesentliche Säule unserer immer noch beeindruckenden Kulturellen Vielfalt. Diese ist jedoch durch die internationalen Abkommen TTIP und TiSA gefährdet. Vor allem die mit TiSA geplante Privatisierung von öffentlichen Dienstleistungen bedroht die Existenz u.a. von öffentlich finanzierten Musikschulen, Vereinen, Chören und Orchestern. Die dramatischen Auswirkungen für das gesamte Musikleben vor Ort sind vielen Bürgerinnen und Bürgern noch nicht bewusst. Der Deutsche Musikrat ruft daher alle 14 Millionen Laienmusikerinnen und Laienmusiker auf, sich über TTIP und TiSA zu informieren und gegen die Ratifizierung im Sinne der vom Deutschen Musikrat veröffentlichten Resolution zu positionieren.“ Die Mitgliederversammlung 2014 des Deutschen Musikrates hat in einer Resolution zu den internationalen Abkommen einen 10-Punkte-Forderungskatalog an Kanzlerin Angela Merkel und Vizekanzler Sigmar Gabriel gerichtet. Quelle: www.musikrat.de

Der Deutsche Musikrat

Der Deutsche Musikrat repräsentiert die Interessen von rund acht Millionen musizierenden Menschen und ist der weltweit größte Dachverband der Musik. Der Deutsche Musikrat wirkt mit über 100 Mitgliedsverbänden und -institutionen und seiner langfristig angelegten Projektarbeit als Ratgeber und Kompetenzzentrum für Politik und Gesellschaft. Der Deutsche Musikrat engagiert sich für ein lebendiges Musikland Deutschland. Ziel ist es, jedem Bürger gleich welcher sozialen oder ethnischen Herkunft den Zugang zur Welt der Musik zu ermöglichen. Er wird finanziert aus Zuwendungen des Bundes, der Länder, einzelner Kommunen, Stiftungen, privater Sponsoren und Mäzene. Der Deutsche Musikrat ist Mitglied in der Deutschen UNESCO-Kommission sowie im Europäischen und Internationalen Musikrat und steht unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Weitere Informationen unter www.musikrat.de

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Grundschule & Sek 1

Das KREATIVE Klassenzimmer

Screenshots auf dieser Seite: www.daskreativeklassenzimmer.de

Das KREATIVE Klassenzimmer

Das kreative Klassenzimmer mit bundesweit praxiserprobten Materialien bietet Ihnen eine Fülle an Ideen, Impulsen und ansprechend ausgearbeiteten Beiträgen für die Bereiche Kunst & Textil, Musik, Sport & Bewegung sowie Naturwissenschaften, Soziales und Kultur. Das kreative Klassenzimmer unterstützt den Lernalltag mit Unterrichtsmaterialien wie z. B. Arbeitsblättern, Kopiervorlagen, Unterrichtsideen, peppigen und poppigen Kinderliedern und selbstverständlich auch detaillierten Unterrichtsentwürfen mit Audio- und Videomaterial aus professionellen Studios. – Als DkK-Clubmitglied gibt es unschlagbare Sonderkonditionen und ist stets auf dem Laufenden. Das kreative Klassenzimmer liefert fertiges Materialien im Zeitschriftenformat und hat sogar einen Brennservice! – Im Fach Musik zum Beispiel finden sich nicht nur motivierende und fachgerechte Texte für Grundschule und auch Sekundarstufe 1, sondern immer mit der passenden Musik und mit Lernvideos! Die Macher sind alle erfahrende Lehrer und/oder Schulentwickler, die sich hervorragend in Sie als Fachlehrer oder auch fachfremd unterrichtenden Pädagogen hineinversetzen können. Ein Weihnachtsspezial GRATIS sowie Ansichtsseiten und mehr finden Sie auf der Webseite Mehr: www.daskreativeklassenzimmer.de

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Aktuell: Das DkKWeihnachtspaket2014/15: • Mein Weihnachtswunschzettel (Selbstportrait in Collagetechnik) • Ein Schutzengel für Dich (Geschenke selbst gemacht) • Ein anderer Weihnachtsbaum (Baumschmuck aus Recycle-Materialien) • Advent-Zeit der Stille (kindgemäße, reflexive Meditation zum Advent) • Kreative Weihnachtsbäckerei • Der Klassenadventskalender (24 kooperative Bewegungsimpulse) • Wenn die kalte Jahreszeit anbricht (MP3 und Liednoten) • Die Weihnachtszeit ist die Zeit der Stille (MP3 und Liednoten) Das DkKWeihnachts-Orff-Paket 2014/15 mit sechs Weihnachtsliedern zum Klassenmusizieren, ausführlicher Handreichung für Einsteiger und Fortgeschrittene, Audiodateien zu allen Liedern inkl. Tipps und Tricks zum Klassenmusizieren. Und das Tolle? Von jedem Weihnachtspaket bzw. Weihnachts-Orff-Paket geht 1 EURO an die Klinikclowns der Kinderklinik in Freiburg, um kranken Kindern ein wenig mehr Freude ins Gesicht zu zaubern.

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Kinder | Linktipps

Grundschule & Sek 1

Auditorix Screenshot © www.auditorix.de

Entdecke die Welt des Hörens! Unsere Ohren sind immer offen. Wir hören auch im Schlaf.Warum ist das so? – Lärm stört nicht nur, er kann uns quälen und sogar krank machen. Wie kannst du dein Gehör schützen? Das sind zum Beispiel Fragen, die ein lesefähiges Kind hier selbst für sich erschließen kann. Außerdem gibt es noch die „Welt der Geschichten“, die „Welt der Geräusche“, die „Welt der Stimme“ und natürlich die „Welt der Musik“. www.auditorix.de

WDR Klangkiste Screenshot © www.klangkiste.wdr.de

Musikinstrumente kennenlernen Der Westdeutsche Rundfunk unterhält zwei Orchester, eine Big Band und einen Chor - die WDR Klangkörper. In der Klangkiste stellen sich Musiker mit ihren Instrumenten vor. Außerdem können Kinder einen Tonmeister, eine Toningenieurin und Orchesterwarte kennenlernen. Einfach klicken, Musik hören und Videos sehen und ganz viel über Musik und Musikinstrumente erfahren. www.klangkiste.wdr.de

Screenshot © http://www.junge-klassik.de/

Staatsphilharmonie RP Hier haben junge Musikliebhaber die Möglichkeit, auf spielerische Art und Weise Musik und Musikinstrumente zur klassischen Musik zu erfahren. Die Zeitschrift Das Orchester schrieb: „Mit relativ wenig Aufwand, guten Ideen und einer kindgerechten Umsetzung bietet das Orchester (der Staatsphilharmonie) ein umfassendes Angebot.” Zur Kinderseite der Staatsphilhamonie RP

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Cover: DVD KIKA von ARD und ZDF, Quelle: www.gone-fishing.biz

Kindergarten & Schule

Beutolomäus | DVD und CD-Tipp

Beutolomäus Beutolomäus Sack, der einzig wahre Geschenkesack des Weihnachtsmanns, erwärmt und verzaubert alle großen und kleinen Herzen jedes Jahr aufs Neue. In diesem Jahr werden gleich drei fantasievolle Weihnachtsabenteuer mit dem KiKA-Liebling erstmals auf DVD veröffentlicht. Zudem erschien zeitgleich am 7. November auch das Hörspiel zu „Beutolomäus kommt zum Weihnachtsmann“, in dem Beutolomäus‘ „Geburt“ nachzuerleben ist. KiKA-Zuschauer wissen: „Weihnachten ist, wenn der Beuto kommt.“ Schon seit 2006 begleitet Beutolomäus Sack die Kinder und ihre Familien jeden Tag bei ihren Vorbereitungen zum Heiligen Abend.

Beutolomäus und die Wunderflöte Die achtjährige Pina Nussbaum liebt das Spiel auf ihrer Walnussflöte - angeblich eine Wunderflöte. Pinas Vater plagen finanzielle Sorgen, weil das Nussgeschäft der Familie kurz vor der Pleite steht. Nach einem heftigen Streit mit ihrem Vater läuft Pina von Zuhause weg – und verkracht sich auch noch mit ihrer besten Freundin Konstanze. Die zwielichtige Schaustellerin Miranda (Jasmin Tabatabai) erkennt das Potenzial, das in der Flöte schlummert, und macht Pina ein verlockendes Angebot: Wenn sie mit ihrem Flötenspiel Teil von Mirandas magischer Show wird, will Miranda alle Einnahmen mit Pina teilen. Doch Beutolomäus entdeckt, dass hinter Mirandas vermeintlicher Nächstenliebe ein perfider Plan steckt …

Beutolomäus und der falsche Verdacht Der achtjährige Louis zieht mit seiner alleinerziehenden Mutter Liliane kurz vor Weihnachten in das kleine Hutzeldorf. Leider hält es Liliane, eine rastlose Künst-

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lerin, nie lange an einem Ort aus. Die vielen Umzüge machen es Louis unmöglich, Freunde zu finden. Deshalb wünscht er sich in diesem Jahr vom Weihnachtsmann nichts sehnlicher als: richtige Freunde! – Der Weihnachtsmann und Beutolomäus sind gerührt von Louis´ Wunschzettel. Allerdings liegt es nicht in ihrer Macht, Freunde zu verschenken. Als Louis von den Hutzeldorfer Kindern auch noch verdächtigt wird, die Krippenspielkulissen beschädigt zu haben, schickt der Weihnachtsmann Beutolomäus nach Hutzeldorf um Louis zu helfen, den wahren Täter zu finden …

Beutolomäus und der geheime Weihnachtswunsch Beutolomäus Sack als ausgestopfte Figur im SchlossKabinett eines bösen Barons im düsteren Krähenwald? Eine furchtbare Vorstellung, denn ohne den einzig wahren Geschenkesack des Weihnachtsmannes können die zahlreichen Wünsche der Kinder nicht erfüllt werden. Im Auftrag des Barons Raffelberg wird Beutolomäus

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Beutolomäus | DVD und CD-Tipp

von den beiden Ganoven Matzke und Pickel entführt. Der sechsjährige Tim Hering wird Zeuge der Entführung. Zusammen mit seiner älteren Schwester Lili und dem Weihnachtsmann macht sich Timmi auf die Suche nach Beutolomäus, der unbedingt bis zum Heiligen Abend wieder zurück sein muss, denn Tim hat einen ganz besonderen Weihnachtswunsch … Schon ab dem 7.11. kann zu Hause bei Beutos Abenteuern auf DVD mitgefiebert werden. Die drei KiKASpielfilme bieten je gut eine Stunde vorweihnachtlicher Spannung und sind mit je ca. 9,99 € familienfreundlich kalkuliert. Als Bonus enthält jede DVD eine Fotogalerie.

Cover: KIKA von ARD und ZDF, Quelle: www.gone-fishing.biz

Beutolomäus kommt zum Weihnachtsmann Die Hörspiel-CD beschäftigt sich mit der Frage: „Wie erblickte Beutolomäus eigentlich das Licht der Welt?“ – Ein Großauftrag für den armen Schneidermeister Johann: Der Weihnachtsmann hat zehn Transportsäcke für die Bescherung bestellt. Doch nachdem der allererste mit einigen Extras verzierte Sack fertig ist, traut Johann kaum seinen Augen: Der Sack erwacht plötzlich zum Leben, bewegt sich und fängt an zu sprechen! Voller Stolz präsentiert Johann dem Weihnachtsmann sein ganz besonderes Meisterwerk: Beutolomäus. Doch der Weihnachtsmann ist skeptisch. Ob ein einzelner Sack tatsächlich alle Weihnachtsgeschenke zur Bescherung transportieren kann? Das muss Beutolomäus erst mal beweisen - und schon steckt er mitten in seinem ersten und wichtigsten Abenteuer. Nur wenn er den Weihnachtsmann von

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Kindergarten & Schule

sich überzeugen kann, ernennt der ihn zu seinem neuen Gehilfen … Das stimmungsvolle Original-Hörspiel zum großen KiKA-Weihnachtsfilm Beutolomäus kommt zum Weihnachtsmann mit den Original-Stimmen und der Musik aus dem Film sowie Löwenzahn-Schauspielerin Sanam Afrasteh als Erzählerin ist ab dem 7. November überall im Handel auf CD und als Download erhältlich.

Beutolomäus kommt zum Weihnachtsmann (Hörspiel-CD) Karussell/Universal Music Family Entertainment Spielzeit: ca. 63 Minuten CD Kat.-Nr. 06025 379181 9 & Download Empfohlen ab 4 Jahren Preis: ca. 6,99 € VÖ: 7. November 2014

Die DVD’s Beutolomäus und die Wunderflöte DVD: Kat.-Nr. 06025 379182 3

... und der falsche Verdacht DVD: Kat.-Nr. 06025 379182 4

... und der geheime Weihnachtswunsch DVD Kat.-Nr. 06025 379182 2 Preis je DVD ca. 9,99 €; FSK 0

Pressekontakt: Stefan Ment Göhlsdorfer Str. 6 14550 Groß Kreutz (Havel) t. 033207 / 209 485 [email protected]

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Kindergarten & Schule

Seminar | Rhythmusspiele der Welt

Funkelnde Sterne in der Nacht Gesten- und Mimikspiele für Kleine und Große von Stefan Köhler-Holle, Musik-Redaktion © Beate Dapper

Lassen Sie Ihrer Fantasie und der der Kinder freien Lauf, wenn Sie diese kleinen Spiele stehend im Kreis gestalten. Sie eignen sich auch als Gemeinschaftsspiel. Hier sind dann Kinder die Sterne, die Sonne und der Schweif ...

Funkelnde Sterne in der Nacht Funkelnde Sterne in der Nacht schicken ihr Licht und zaubern uns ein Lächeln ins Gesicht.

Der helle Vollmond in der Nacht: Durch die Sterne schickt er sein Licht, zaubert uns ein Lächeln ins Gesicht. Die Sonne ist nun weg in der Nacht, sie schickt woanders hin ihre Wärme, und Licht zaubert dort ein Lächeln ins Gesicht. Wenn es ganz dunkel ist, sieht man die Milchstraße in der Nacht. Viele, viele Sterne zusammen schicken ihr Licht, zaubern uns Staunen und Lächeln ins Gesicht. Ein Stern mit Schweif leuchtet in der Weihnachtsnacht, schickt uns eine Botschaft, und sein Licht zaubert allen Kindern ein Lächeln ins Gesicht.

Ein kleiner Stern Ein kleiner Stern macht sich bereit für eine lange Reise. Ganz ganz still schickt er sein Licht los, gaaaanz leise. Durch die Milchstraße hindurch schickt er sein Licht: Es strahlt, genauso wie manchmal unser Gesicht. Vorbei am Mond geht die Reise weiter; er leuchtet heute hell und ist ganz heiter. Manchmal trifft das Licht auf einen anderen Stern. Gemeinsam klagen sie „Oh, ist die Erde fern“. Die Erde kommt nun immer dichter, dort strahlen auch ganz viele Lichter! Kurz vor der Erde gerät das Licht in starken Wind, bahnt sich einen Weg durch die Wolkendecke geschwind. Der Wind pustet die vielen Wolken weg. / Kinder schauen nach oben „Wo wohl das Sternenlichtlein steckt?“

Auch an anderer Stelle leuchtet es in dieser Nacht. Eine Kerze an der Krippe schenkt uns ihr Licht, zaubert uns ein Lächeln ins Gesicht.

Nur noch einen kleinen Moment ... Da ist es soweit! Seid ihr schon bereit?

Die Geschichte von Jesus erzählt man in dieser Nacht. Eine Krippe gibt ihm Wärme, ein Feuer etwas Licht. Diese Geschichte zaubert uns ein Lächeln ins Gesicht.

Wir schauen nach oben in die dunkle Nacht: Da funkelt es. Ein kleiner Stern hat uns sein Licht gebracht.

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Rhythmusspiele der Welt | Seminar

Kindergarten & Schule

Weihnachtshits für Kids

Cover: EUROPA Family Music; Quelle: www.gone-fishing.biz

Freuen wir uns auf ein harmonisches Weihnachtsfest! Die Familie rückt enger zusammen. Eine alte, etwas ins Hintertreffen geratene Freundschaft wird durch einen Anruf oder Weihnachtspost aufgefrischt. Animositäten werden beigelegt. Zumindest einmal im Jahr sind wir offen für Gefühle, für ein Miteinander ...

Flotte & besinnliche Weihnacht Pressetext von Stefan Ment

„Schneeballschlacht“ mit herrH, „All I want for Christmas is you“ mit den Weihnachts-Kids, Rudolph mit der roten Nase“, „Pfefferkuchenhaus“ mit Phil, Ina / die Kita-Kinder, „Weihnachtsmann-Rock‘n Roll mit Reinhard Lakomy, „Omas Lied“ mit Tom der Trommler, „Wonderful Christmas Time“, „Geschenkmaschinenrock“ mit Pelemele und viele mehr! Die CD mit über 70 Minuten peppiger und besinnlicher Musik lässt keine Wünsche offen. Auch die bekannten Klassiker aus der Weihnachtszeit wie „Last Christmas“ von Wham, Chris Reas „Driving Home for Christmas“ und das unwiderstehliche „Wonderful Dream“ überraschen durch moderne Arrangements, die von den Weihnachts-Kids neu interpretiert wurden.

auch die Festtagsverweigerer schöne Erinnerungen aus ihrer Kindheit. Die sorgsam zusammengestellte Compilation mit 20 festlichen Songs ist überall im Handel und als mp3-Download erhältlich.

Die Kinder machen es uns leicht. Ihre ungeteilte Aufmerksamkeit und Vorfreude lässt auch unsere Augen erstrahlen. Und weihnachtliche Klänge dringen an unser Herz und berühren unsere Seele. Zum Selbstoder Fremdbescheren ist das Album „WeihnachtsHits für Kids“ ideal. Fazit: 100% Weihnachts- und Musik-Spaß für die ganze Familie! – „Weihnachts-Hits für Kids“ lässt auch eingefleischte Weihnachtsmuffel in feierliche Stimmung verfallen. Schließlich haben

VÖ: 31. Oktober 2014

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Und hier auf youtube gibt es einen Höreindruck!

Weihnachtshits für Kids EUROPA Family Music Spielzeit: ca. 70 Minuten CD (Kat.-Nr. 0600753544716 & Download 0600753544723) Empfohlen ab 4 Jahren Preis: ca. 9,99 €

Pressekontakt: Stefan Ment Göhlsdorfer Str. 6 14550 Groß Kreutz (Havel) t. 033207 / 209 485 [email protected]

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Kita, Grundschule & Kinderzimmer

Rezension | Kleine Kinder sind große Lehrer

Kleine Kinder sind große Lehrer MARCO WEHR Eine Empfehlung von Beate Dapper

Cover © Verlagsgruppe Beltz 2014

„Ein kleines Kätzchen, das man ausschließlich mit geöffneten Augen durch die Gegend trägt und auf diese Weise verhindert, dass es sich bewegt, bleibt blind!“ Dieses spektakuläre Experiment von Richard Held ist EIN kleines Beispiel für viele - tierische und menschliche, die Marco Wehr in seinem Buch anführt, um letztendlich nur eines festzustellen: „Kleine Kinder brauchen vier große Z: Zeit, Zuneigung, Zuwendung und Zutrauen.” Denn: „Ohne Ansprache, Empathie und Bindung kann kein Kind existieren.” Wenn man sie unter diesen Voraussetzungen und im richtigen Moment LÄSST, dann zeigen sie uns auf ganz natürliche Weise, wie Lernen wirklich geht.

Marco Wehr nimmt kein Blatt vor den Mund. Mit aufrüttelnder Ehrlichkeit wählt er Unwiderlegbares und präsentiert seine quergedachten und spitzfindig provokanten Verknüpfungen auf dem schlichten Tablett des natürlichen Menschen-, Sach- und Fachverstands. Es gibt eine „unfehlbare Lehrmeisterin“, und die „hört auf den Namen Evolution. Die Evolution hat uns mit seit tausenden von Jahren bewährten Prinzipien der Wissensaneignung versehen.“ Es sind die Neugier, die sich öffnet, wenn Kinder und andere Menschen einfach so weit sind, die Zielvorstellung, dies können bzw. erreichen zu wollen und das (dann!) mit Leichtigkeit ausgeführte Üben, Üben, Üben. „Meister und Meisterinnen lernen wie die Kinder! Sie befleißigen sich ganz genau derselben Methoden und Strategien, wobei sie sich nur im Grad der Bewusstmachung von den Kindern unterscheiden.“ – Aber: Haben wir noch die Wahrnehmung für die kleinen Fenster der Bereitschaft der Kinder, JETZT und GERADE DAS lernen zu wollen? Oder lassen wir uns von dem Außen in jeder Form leiten und bringen ihnen zum falschen (verfrühten) Zeitpunkt das Schreiben, statt das Zuhören oder schlicht die Technik des Zubindens von Schnürsenkeln bei?

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Nur, was wir selbst TUN, lernen wir wirklich: „Über einem kleinen Abgrund (...) liegt eine Plexiglasplatte, die vom kriechenden Kind gefahrlos überquert werden kann. Wir haben nun das kleine Kind auf der einen Seite, die lockende Mutter auf der anderen. Diese versucht ihr Kind dazu zu bewegen, über den Abgrund zu ihr zu kriechen. Kinder, die sich viel bewegen, haben bereits eine gut funktionierende Tiefenwahrnehmung ausgebildet und widerstehen der Versuchung, zur Mutter zu kommen, weil sie damit rechnen, zu stürzen. Das gilt aber nicht für die behüteten Kinder, die naiv zur Mutter robben und sich ohne Plexiglasplatte stürzen und verletzen würden. – Dieses Experiment müsste man der übervorsichtigen Mama auf dem Abenteuerspielplatz ins Buch schreiben. Es ist verantwortungslos, den Kindern solch eminent wichtige Erfahrungen vorzuenthalten. Tatsächlich decken sich die Resultate solcher Experimente auch mit den Erfahrungen, die Kindergärtnerinnen und Grundschullehrerinnen laufend machen. Es sind eben nicht die Kinder, die wie die Wilden klettern, die sich häufig verletzen, sondern gerade die, die ihren Körper nicht kennen und deshalb dumm fallen.“ Mit solchen und vielen weiteren Beispielen will der Autor

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Kleine Kinder sind große Lehrer | Rezension

Foto © Beate Dapper

eher zum eigenen Denken motivieren als eine fix und fertige Lösung zu präsentieren. Doch lässt er keinen Zweifel daran, dass jede Form von Modell-Lernen (ob nun am Computer oder mit wilden Tieren aus Plastik auf dem Wohnzimmerteppich) nicht das eigene Tun ersetzen kann - Entwicklung eben, Evolution. Eine Ausnahme: Wahre Geschichten von Omas, Opas und weiteren überlebten Erfahrungen als EINE Voraussetzung für die effektive Wahl von Lerninhalten. Aus falsch verstandenem und scheinbar zugewandtem Individualitätsgedanken heraus ist es jedoch oft so: „Der Lehrer schrumpft zum Lernbegleiter. Er soll mit Staunen zur Kenntnis nehmen, wie die Schüler das Rad noch einmal erfinden oder das Antlitz grübelnd zum gestirnten Himmel erheben, um die Kepler’schen Planetenbahnen aus sich selbst heraus zu entwickeln.“ Die Antwort für das „richtige Lernen“ ist so einfach wie natürlich: „Kreativität. Geduld und Ausdauer. Mut, sich den Herausforderungen zu stellen. Unbeirrbarkeit. Sich von Misserfolgen nicht vom Weg abbringen lassen. Kommt Ihnen das bekannt vor? Kinder machen es vor. Fallen tausendmal, bevor sie stehen und dann gehen. Probieren eine Sache so lange, bis sie funktioniert. Und Meister machen es genauso. Damit haben wir ein wesentliches Erfolgsrezept umrissen ...“ Allerdings sei es auch nicht „ungefährlich“, wie ein Kind zu denken und zu lernen: „Albert Einstein, den man öffentlich zur Witzfigur machte und als wissenschaftlichen Dadaisten bezeichnete, beschäftigte sich zum Beispiel ernsthaft mit der Frage, was passieren würde, wenn man wie der Baron von Münchhausen auf einem Lichtteilchen reitet und dann eine Taschenlampe anmacht. Welche Geschwindigkeit haben die Teilchen, die aus der Lampe herausfliegen? Macht es für deren Geschwindigkeit etwas aus, ob man gerade nach vorne oder aber nach

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Kita, Grundschule & Kinderzimmer

hinten leuchtet? (...) Wie viel Stirn muss man haben, seiner Nase zu trauen, um solche kindlich anmutenden Gedanken (zu riskieren).“ Fragen wir uns doch alle mal, ob wir ERwachsen oder ENTwachsen sind? Und ob wir wirklich unseren Kindern Gutes tun, wenn wir ihnen alles abnehmen oder ob es nicht eher einfacher und auch zeitsparender für uns ist. – Die Lektüre dieses Buches ist wie ein Eimer Wasser mitten ins Gesicht, und ich möchte diese Empfehlung gern mit einer Aufforderung abschließen: Liebe Lehrer, Erzieher, Eltern (und alle anderen weiblichen wie männlichen Erwachsene), lesen und lernen Sie, wie Sie neben Ihrem „mehrere-Leben-Leben“, dem riesigen Angebot, den Forderungen und Aufforderungen aus allen Richtungen, dem Versuch der perfekten Lösung für ihr vielschichtiges Tun und Sein nah zu kommen und einfach mal die vier „Z“ auf sich selbst anwenden: Zeit, Zuneigung, Zuwendung und Zutrauen! Marco Wehr / Reinhard Kahl (Hrsg.)

Kleine Kinder sind große Lehrer Das Genie der frühen Jahre Verlagsgruppe Beltz Archiv der Zukunft - Flugschriften 5 ISBN 978-3-407-85990-7 Taschenbuch 156 Seiten 14,95 Euro Erschienen: 1.10.2014 Mehr Informationen und Bestellmöglichkeit

Marco Wehr, geboren 1961, ist studierter Physiker und Philosoph und lebt in Tübingen. Er promovierte mit einer wissenschaftstheoretischen Untersuchung über die Chaostheorie in Marburg. Gleichzeitig arbeitet er seit 20 Jahren als Berufstänzer und gilt in seinem Bereich als einer der besten seines Fachs. Die Zeit bezeichnete ihn seiner sportlich-geistigen Doppelbegabung wegen als "Kopf mit Körper".

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Kita & Schule 1/2

Kleine Sachen zum Machen | Geschichte

Weihnachtssterne Eine weihnachtliche Geschichte von Beate Dapper

Illustration © Beate Dapper

Für die Klangbegleitung brauchen wir: 1 Triangel 1 Triangel und 1 Glockenspiel (hintereinander, langsam) 2 Triangeln & 2 Töne auf dem Glockenspiel (zusammen, schnell) So viele Triangeln und Glockenspiele und metallisch hell Klingendes, was sie auftreiben können. Mund- oder Körpergeräusche Constanze und Crispinus haben in der Elfenschule eine Aufgabe bekommen. Sie sollen herausfinden, was den Menschen der Weihnachtsstern bedeutet. An einem kalten Dezembermorgen machen sie sich auf den Weg. Blitzschnell sind sie in einer großen Stadt angekommen. Elfen sind nämlich superschnell – nicht so schnell wie Engel, aber viel schneller als Menschen. „Du liebe Güte“, wundert sich Crispinus, „die Menschen haben aber viele Weihnachtssterne.“ Er schaut nach oben und sieht einen riesigen Weihnachtsbaum auf dem Marktplatz, den er vor lauter blinkenden Sternen kaum noch erkennen kann. Er sieht nach rechts und entdeckt ein Geschäft, das mit blitzenden Sternen regelrecht umwickelt ist. Er sieht nach links und sieht jede Menge kleine Sterne, die sich bewegen – ziemlich schnell sogar – und sie hupen laut und quietschen. Und ein Blick hinter sich sagt ihm: Die Menschen, große wie kleine, laufen mit schnellen Schritten in irgendeine Richtung, ohne auf die Sterne zu achten. Crispinus bekommt ein bisschen Angst. Er sucht bei Constanze Halt und nimmt ihre Hand. „Sag mal Constanze, sehen die Menschen die Sterne gar nicht? Damals – vor zweitausend Jahren – als Jesus geboren wurde, leuchtete nur EIN Stern ungewöhnlich hell am Himmel. Und alle Menschen haben hingesehen! Und sie haben gewusst, dass etwas Besonderes passiert ist.“ Constanze sieht Crispinus traurig an. Sie war im Gegensatz zu ihrem Freund schon oft in der Stadt gewesen. Sie hatte schon viele Menschen leiden sehen und andere, die sich über ein Lächeln nicht

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Kleine Sachen zum Machen | Geschichte

In eigener Sache

mehr freuen können, sondern nur noch über eine goldene Uhr oder den Zoo von Playmobil.

Illustration „Stern“ & „Constanze“ © Beate Dapper

„Es gibt viele Dinge, die Menschen gar nicht mehr sehen, weil sie zu viel davon haben“, sagt sie und hält Crispinus’ Hand ein bisschen fester. „Für uns Elfen ist ein heller Stern etwas Besonderes. Wir sehen ihn jede Nacht und er gehört zu unserem Zuhause wie für die Menschen der Fernseher.“ Crispinus sagt nichts. Aber er fragt sich, ob das wohl schon immer so gewesen ist – bei den Menschen. Constanze zieht ihren Freund durch eine sehr belebte Straße. Manchmal müssen sie sogar über den Köpfen der Menschen fliegen, weil es so voll ist. Aber dann biegt sie in eine kleine Seitenstraße ein. Es ist fast als wären sie in einer anderen Welt. – Da stehen kleine Häuser. Und vor jedem Haus steht ein Auto. Und in jedem Fenster brennen Kerzen oder Lichterketten. Hier und da sieht Crispinus einen beleuchteten Weihnachtsmann und einen Gartenzwerg, der als Weihnachtsmann verkleidet ist. Er weiß nicht so recht, ob er das schön finden soll. Die Straße ist menschenleer. Constanze bleibt vor dem kleinsten Haus in der Straße stehen. Der kleine Garten vor dem Haus scheint zu sagen: Kommt doch herein! Das Fenster steht einen Spalt offen. Constanze und Crispinus fliegen hinein. Dort steht ein Weihnachtsbaum mit einem Engel auf der Spitze. Es ist ein selbstgebastelter Engel – wunderschön. Man sieht ein Stück Toilettenrolle unter den Flügeln. Im Nebenzimmer sitzt eine Frau mit ihrem Kind auf dem Boden. Sie erzählt eine Geschichte, die Weihnachtsgeschichte. Das Kind hat einen Stern in der Hand und sieht ihn andauernd an. Er leuchtet nicht. Aber dafür leuchten die Augen dieses Kindes. Crispinus sieht Constanze an. Jetzt weiß er Bescheid. In seinen Aufsatz über das Thema: „Was die Menschen über Weihnachten denken“ schreibt er: ‚Es leuchten viele Sterne bei den Menschen. Aber den wahren Weihnachtsstern findet man nur in den Augen zufriedener und liebevoller Menschen.’

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Lied | Kleine Sachen zum Machen

Viele Sterne brauch’ ich nicht

Melodie: traditionell (siehe Hinweiskasten); Text: Beate Dapper

2. Strophe

3. Strophe

Würd‘ gern einen Schneemann bau‘n, Märchen hören, Büchern schau‘n.

Wie die Sterne in der Stadt blitzen all‘, doch keiner hat ...

Doch sie müssen alle huddeln, keiner hat viel Zeit zum Knuddeln.

... einen Blick für‘n kleinen Stern, auf dem steht: „Ich hab dich gern.“

Mama freut sich auf das Fest, weil dann endlich Ruhe ist.

Viele Sterne brauch‘ ich nicht, brauch‘ nur einen, und zwar DICH!

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Tasteninstrument Illustration & Notensatz © Beate Dapper

Glockenspiel

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Lied | Kleine Sachen zum Machen

Viele Sterne brauch’ ich nicht (Rythmusbegleitung (für Grundschüler)

Illustration & Notensatz © Beate Dapper

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Kita & Schule 1/2

 Hinweis für „Laien“: Mit dem Farbschema können Sie sich ohne jegliche Notenkenntnisse die Melodie vorher gut selbst erarbeiten. Zählen Sie von Taktstrich zu Taktstrich immer „1, 2, 3, 4“. Eine  (Viertelnote) zählt/dauert einen Schlag.  (Halbe Note) zählt/dauert zwei Schläge. Die Melodie dieses Liedes ist in Europa wie in den USA weit verbreitet. Man findet sie zum Beispiel in „Ah! Vous dirai-je“, „Maman“, „Morgen kommt der Weihnachtsmann“ und „Twinkle, twinkle, little star“.

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