GeschichtsGeschichts-Rallye durch die Ausstellung THE STORY OF BERLIN Niveau 2 – Fragen (Klasse 9 - 10) IntroIntro-Show (Raum 4) 1. Worauf wurde Berlin gebaut? ……………………………………………………………………………………………………………… 2. Aus welchem Jahr stammt die erste Erwähnung von Cölln, Berlins Schwesterstadt im Mittelalter? ……………………………………………………………………………………………………………… Stadtgründung und Handel (Raum 6) 3. Welche Güter wurden in Berlin zuerst gehandelt? ……………………………………………………………………………………………………………… Glaube und Toleranz (Raum 7) 4. Ab wann prägte der Protestantismus die Stadt? ……………………………………………………………………………………………………………… 5. Welche drei Religionen sind heute in Berlin am stärksten vertreten? ……………………………………………………………………………………………………………… 6. Wofür steht der „Ring der Toleranz“, der sich in der Mitte des Raumes befindet? ……………………………………………………………………………………………………………… Militär und Aufklärung (Raum 8) 7. Welches Instrument spielte Friedrich der Große? ……………………………………………………………………………………………………………… 8. Was zeigt die „Lindenrolle“? ……………………………………………………………………………………………………………… Revolutionen und Reaktionen (Raum 9) 9. Wofür stehen die Barrikaden im hinteren Teil des Raumes? ………………………………………………………………………………………………………………

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10. Welches Berliner Gebäude erinnert noch heute an Wilhelm und Alexander von Humboldt? ……………………………………………………………………………………………………………… Stahl, Licht, Maschinentakt (Raum 11) 11. Warum kamen so viele Menschen vom Land in die Stadt? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Geburt einer Metropole (Raum 12) 12. Was ist der Hobrecht-Plan? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 13. Wie hieß der Maler, der das Alltagsleben der Arbeiter darstellte? ……………………………………………………………………………………………………………… Zwischen den Zeiten (Raum 13) 14. Inwiefern war Berlin vom 1. Weltkrieg betroffen? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Mythos der Moderne (Raum 14) 15. Auf welches Ereignis spielt der Tresor an? ……………………………………………………………………………………………………………… 16. Nenne drei Themen, die in diesem Raum behandelt werden! ………………………………………………………………………………………………………………

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Tempo, Tempo, Tempo (Raum 15) 17. Wo stand die erste Verkehrsampel Berlins? ……………………………………………………………………………………………………………… Wege zur Gleichschaltung Gleichschaltung (Raum 16) 18. Was fällt dir bei der Fotogalerie auf? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Berlin im Nationalsozialismus (Raum17) 19. Nenne drei Autoren, deren Schriften der Bücherverbrennung zum Opfer fielen? ……………………………………………………………………………………………………………… 20. Welcher Architekt plante die „Halle des Volkes“? ……………………………………………………………………………………………………………… 21. Auf welches Ereignis nimmt die zerbrochene Scheibe mit der Beschriftung „Jude“ Bezug? Was passierte in dieser Nacht? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Zusammenbruch und Aufbruch (Raum 18) 22. Mit welchen großen Problemen hatte die Berliner Bevölkerung in der Nachkriegszeit zu kämpfen? …………………………………………………………………………………………………………… 23. Was sind „Trümmerfrauen“? ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

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Stabilität und Teilung (Raum 19)

24. In wie viele Sektoren wurde Berlin aufgeteilt? Welche Nationen waren daran beteiligt? ……………………………………………………………………………………………………………… 25. Was passierte bei der Berlin-Blockade (Luftbrücke)? ……………………………………………………………………………………………………………… Im Schatten der Bombe (Raum 20) 26. Worin unterscheiden sich die Wohnzimmer in Ost und West? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Die Geteilte Geteilte Stadt (Raum 21/22) 27. Wie wurde die Berliner Mauer von der DDR-Regierung genannt? ……………………………………………………………………………………………………………… 28. Nenne Themen, die in diesem Raum behandelt werden! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 29. Wie hieß die Jugendorganisation in der DDR? ……………………………………………………………………………………………………………… Mauerfall (Raum 24) 30. Bringe folgende Ereignisse vom November 1989 in eine richtige zeitliche Abfolge, in dem du die Ziffern 1-5 vor die Ereignisse schreibst: ……ARD Tagesschau berichtet: „DDR öffnet Grenze!“ ……Montagsdemonstrationen ……Grenzübergang an der Bornholmer Straße wird geöffnet ……Menschen pilgern zu den Grenzübergängen ……Pressekonferenz des Politbüros der DDR

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